En forutsetning for at eksamen skal kunne gi riktig informasjon om kompetansen til kandidaten er at oppgavenemndene bruker læreplanen for å definere hva som kan prøves til skriftlig eksamen i faget. Eksamen skal være i samsvar med kompetansemålene i læreplanen (§ 9-25) og kompetansemålene skal forstås i lys av teksten om faget i læreplanen (§ 9-1). Eksamen skal gi kandidaten mulighet til å vise kompetansen sin i så stor del av faget som mulig ut fra eksamensformen (§ 9-25). Hvor stor del av kompetansen i faget som kan prøves til skriftlig eksamen kan variere, blant annet ut fra tidsramme og hvordan kompetansemålene er formulert i læreplanen. Dette er en viktig diskusjon som må tas i det enkelte fag.
Fagansvarlige i fylkeskommunene kan også bruke besvarelses- og sensurrapporter fra PAS i arbeidet med kvalitetsutvikling.